sexta-feira, 8 de abril de 2011

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL EM ARTES VISUAIS

Ensino de artes visuais: desafios na contemporaneidade

Trabalhando com formas geométricas

Estou desenvolvendo um trabalho com meus alunos de 8ª série a partir das obras de
Kandinsky. No primeiro momento, perguntei se as obras eram figurativas ou abstratas e
explicassem o por quê? Pedi que falassem sobre as cores, formas geométricas, os tipos de
linhas, enfim, falamos sobre a composição de cada quadro.
Pesquisamos sobre o artista no laboratório de informática para conhecer sua historia e
outras obras.
Obras analisadas pela turma:

terça-feira, 2 de novembro de 2010

TAREFA DE SEMINÁRIO 4















































OBJETO DE APRENDIZAGEM

Com o uso do objeto de aprendizagem se explora o lúdico, o raciocínio, a pesquisa, a criatividade, as construções, as conexões.
Fui peceber as possibilidades à serem trabalhadas à cerca do objeto de aprendizagem quando tive como tarefa adaptar um OA já existente, próprio para uma outra série (exercício proposto na semana dois). Utilizei o objeto de aprendizagem desenvolvido para a 4ª série, sobre Alfredo Volpi, onde o objetivo era construir um painel tridimensonal com bandeirinhas coloridas. A proposta foi ampliada(8ª série), e a partir dos slides mostrados sobre avida e obra de Volpi levandando questões sobre figurativo e abstrato(o mesmo utilizado com a 4ª série), se montou um grande bandeirão, que ainda não tem título definido, mas estará à mostra sexta-feira na escola Silvio Stallivieri, Caxias do Sul. O desenvolvimento do trabalho envolveu conhecimentos matemáticos, pois foi necessário conhecer a fórmula matemática para descobrir a altura do triângulo. A sala de informática ainda não está disponível, mas se estivesse, poderíamos tê-lo construído primeiro no paint, como um projeto, antes de colocar em prática. Desta forma, seria possível testar as cores a serem usadas e oportunizar que todos os alunos usassem sua criatividade utilizando as ferramentas disponíveis no ambiente digital. Trabalhos realizados pela 5ª e 6ª séries estão sendo colocados dentro do "Bandeirão " e a escolha da música, que será trabalhada no Audacity será feita pela 8ª série.

No início do curso não conseguia ter a dimensão sobre a proposta que estava sendo colocada para nós acadêmicos, ser professor de artes visuais dentro de um contexto tecnológico em desenvolvimento crescente. Se torna irresistível não aplicar o que aprendo com o curso. A escola é meu grande laboratório.

segunda-feira, 10 de maio de 2010

quinta-feira, 8 de abril de 2010

PRENSAUTO



Os dois objetos escolhidos possuem muitos elementos significativos pra mim. O terço simboliza a fé, presente em todas as ações, necessária para que sempre sejam buscados novos caminhos. A porquinha feliz está com uma tocha na mão esquerda, representando a luz, o calor; um livro contra o peito, simbolizando a sabedoria; tem uma coroa na cabeça, representando que possui um reinado e possui uma expressão muito alegre, feliz, o que é fundamental nos dias de hoje.
Sob o olhar de outra pessoa o terço pode ser percebido com seriedade, com uma forte conotação religiosa. A porquinha pode ser percebida até uma certa displicência. Parece muito feliz com suas formas aredondadas de porquinha .
Meus objetos artísticos escolhidos anteriormente eram uma de café, um mp4, um dvd do U2 e um artesanato de sementes de pêssego,Exporia meu prensauto com outro objetos que misturassem o sério com o engraçado. Onde o outro pudesse perceber as várias faces da mesma pessoa.
Com os alunos penso em primeiro trabalhar a impressão de objetos na argila, concluindo o trabalho com o gesso. Posteriormente, faria o prensauto.
O trabalho ficou como imaginei, acho que a escolha dos objetos foi boa, pois, consegui o efeito que queria, um trabalho alegre com um tom de sobriedade.

domingo, 21 de março de 2010

Caderno poiético


Comecei a fazer registros de pensamentos, idéias, projetos, imagens que me chamam a atenção no final do ano passado. Tão importante quanto ter idéiais é materializá-las de alguma forma. Para isso utilizei minha agenda velha de 2009, que agora ganhou um nome inspirador de "Caderno poiético".

sexta-feira, 19 de março de 2010

Meu nicho poiético



Meu nicho poiético
Ao saborear uma boa xícara de café forte e com adoçante, aprecio uma boa música em meu mp4 e, com uma certa naturalidade, começam a surgir imagens à minha cabeça, imagens que capturo através do olhar com a máquina fotográfica, e também imagens prontas, lembranças de vídeos que já assisti mas costumo sempre ter por perto, como o do U2 com a música “Miss sarayevo”, que adoro. A coleção de Cds da lata também colabora bastante neste momento de descontração e criação, principalmente se a música for “Primavera nos dentes” dos Secos e Molhados. O artesanato feito com sementes me encantou. Algo simples e cheio de possibilidades.